Раз вы заглянули в эту статью, то наверняка уже столкнулись с проблемой мотивации ребенка к учебе. Всем нам, родителям, хочется, чтобы ребенок умел учиться самостоятельно и не из-под палки, проявлял интерес к учебе и с удовольствием получал новые знания.
Последнее время статистика упорно показывает неутешительные итоги. Многие семьи сталкиваются с тем, что ребенок не хочет учиться, ему это не в радость. Или у ребенка пропадает мотивация учиться через некоторое время. Отсутствие мотивации к учебе стало не редкостью даже у младших школьников.
Проявление нежелания учиться выглядит по-разному. О нежелании учиться может свидетельствовать забывчивость ребенка при выполнении домашних заданий. Это может быть неопрятность в учебниках, тетрадях. Ребенок может рисовать на уроках или смотреть в окно, аргументируя это тем, что на уроках скучно.
Какие причины могут послужить нежеланию учиться? Точно на этот вопрос ответить не удается даже учителям.
Но давайте назовем наиболее частые причины.
1. Ребенок не готов к школе.
Такой вариант возможен, когда ребенок психологически не дорос до школы. Он развит интеллектуально, может читать, писать, считать. Но нервная система ребенка не созрела. Он не может длительное время (40 минут) сидеть неподвижно и сконцентрировано. Ведь кто-то отдает детей в школу и в 6,5.. Некоторые дети и в 8 лет еще не готовы к такой работе. Все индивидуально. И тут легко ошибиться.
2. Хорошо ли ладит ребенок с учителем.
Бывает так, что внешне все нормально. Но дети очень чувствительны к критике со стороны взрослых. И любое, казалось бы, невинное замечание, может спровоцировать невидимый конфликт. Ребенок может даже не рассказать, что ему что-то не понравилось или он чем-то огорчен в отношениях с учителем, потому что и сам толком может не понимать. Но он копит негативное отношение, может испытывать подавленное состояние, страх. Не умея или не желая рассказывать о школьных делах, ребенок провоцирует нарастание недовольства школой в целом.
3. Отношения ребенка с одноклассниками.
Если у ребенка возникли проблемы в общении со сверстниками, то избавиться от них без последствий для ребенка бывает очень сложно.
4. Физические дефекты.
Например, заикание, дрожание конечностей и другие. Детям очень сложно свыкнуться с мыслью, что они чем-то отличаются от сверстников. Особенно тяжело становится в тех случаях, когда недостатки вызывают издевательства и смех со стороны одноклассников. Зная о своей проблеме, ребёнок не хочет становиться центром внимания, чувствовать себя униженным и лишний раз появляться в школе.
5. Конфликты внутри семьи.
Если в семье ребенок встречается с такой ситуацией, когда скандалы между родителями или другими членами часто присутствуют в семье, то часто такой ребенок из-за переживаний замыкается в себе. Это ведет не только к потере мотивации к обучению, но и нередко ребенок теряет интересуется вообще к чему бы то нибыло.
6. Авторитетное давление взрослых.
Когда мы предъявляем к детям завышенные требования и ставим высокую планку, отправляем в лучшую школу, записываем в кучу секций. По сути реализуя свои амбициозные планы. При этом не учитываем желание, наклонности и физические возможности самого ребенка. Не справляясь с возложенной нагрузкой, ребенок начинает плохо учиться, теряет интерес к обучению и дополнительному образованию.
