Здравствуйте, дорогие читатели, гости и друзья. Тема сегодняшней статьи будет посвящена тому, как подобрать ребенку дополнительные занятия, секции и кружки. Сейчас нашей дочке 4 года и 8 месяцев, и с нового учебного года я начала активно искать дополнительные занятия для нее. Она посещает детский сад полный день, но мне хотелось занять ее чем-то еще. Школы раннего развития мы не рассматривали вообще, вместо этого искали студии, кружки и секции на развитие физических данных.
Дочка очень любит танцевать, а на детской площадке любимыми развлечениями являются кольца и всевозможные лестницы. Исходя из этого, мы хотели подобрать для Кати занятия танцами или художественной гимнастикой. В августе я начала подбирать соответствующие студии, которые находились в нашем районе. Когда я выбрала подходящие, на мой взгляд, секции, то спросила у дочки хотела бы она посещать занятия.
Согласие было получено и мы благополучно отправились на гимнастику в сентябре. К моему удивлению с каждым разом дочка все больше и больше не хотела идти на занятия. На четвертый раз она категорически отказалась посещать художественную гимнастику. На вопросы о том, почему она так резко изменила свое мнение, просто отвечала, что ей там не нравится. Давить на ребенка я не стала и отказалась от мысли сделать из нее гимнастку. С танцами произошла примерно такая же история. Катя категорически отказалась даже заходить в зал.
Следующим нашим этапом был бассейн, где обучают детей плаванию с рождения и до 7 лет. Туда Катя начала ходить еще в прошлом году, но дело было зимой, и т.к. она частенько болела, мы прекратили занятия. В этом году она тоже отказалась туда идти. Я уже решила больше ничего не предлагать и оставить дополнительные занятия до лучших времен.
Но недавно мы попали на очень интересный мастер класс, который проводили для детей в студии рисования песком. Игры с песком и рисование на световых столах всегда привлекали мое внимание. Я до сих пор хочу приобрести такой планшет домой, но в нашем городе найти не могу, а сделать заказ в интернете еще не решилась.
Обстановка в студии, сотрудники, которые занимаются с детьми, нам обеим очень понравились и после часового мастер класса, дочка заявила, что сюда она хочет ходить и дальше. Одно занятие в студии для Катиного возраста длится 2 часа с одним перерывом на 15 минут. Оно включает в себя игру в песочнице и рисование на световых столах.
Вся программа направлена на эмоциональное и интеллектуальное развитие ребенка. Занятия с детьми ведут профессиональные психологи, которые с помощью сказки и игры погружают ребенка в мир эмоций и фантазий. С помощью игры с песком и рисования на столах они проигрывают различные жизненные ситуации, учатся находить выходы и решения сложных задач.
Я еще некоторое время думала, почему же дочку привлекли занятия творческие, ведь дома ее гораздо чаще можно увидеть танцующей, двигающейся, занятой активной деятельность, чем за творческими занятиями, такими как рисование, лепка или конструирование. Но потом поняла, что сейчас она не терпит жестких рамок, приказов, строгой дисциплины, которые в обязательном порядке присутствуют в спортивных секциях.
Вот, что я слышала на занятиях танцами и гимнастикой: «Встали! Взялись за руки! Пошли! Потянулись! Делаем наклоны!» и т.д. В таком подходе существует жесткий алгоритм действий, благодаря которому ребенок овладевает искусством танца или гимнастическими упражнениями. В начале пути у него нет выбора, он должен жестко следовать правилам и там всегда есть разделение на правильное и неправильное. Конечно, спорт развивает дисциплину, силу воли, стойкость, но дочке на данный момент нужно было пространство, где есть возможность делать то, что нравится, где есть свобода самовыражения и действий.
Следуя за своим ребенком, за его интересами и потребностями, можно подобрать занятие, которое будет полностью удовлетворять его запросы, разносторонне развивать и приносить только пользу. А у Вас, дорогие читатели, детки ходят на дополнительные занятия, секции или кружки? Буду рада, если вы поделитесь своим опытом в комментариях.
